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貴陽月子會所提醒媽媽們一定要注意0-6歲是寶寶人格成長的關鍵期

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貴陽月子會所提醒媽媽們一定要注意0-6歲是寶寶人格成長的關鍵期

發布日期:2017-09-23 作者: 點擊:

貴陽月子會所提醒媽媽們一定要注意0-6歲是寶寶人格成長的關鍵期


很多父母以為孩子的人格培養是在孩子懂事之後,因而忽視了嬰幼兒早期孩子心理建設。


其實,嬰幼兒期是九九99香蕉在线视频人格成長的關鍵期,在這一時期每個階段嬰兒都有一定的心理需求和發展任務。如果這些需求沒有得到滿足,發展任務未能完成,會對今後的性格產生很大的影響。


嬰幼兒期是九九99香蕉在线视频人格成長的關鍵期,分為3個階段。


01

第一階段(0-1.5 歲):無條件關注


貴陽月子會所提醒這時的嬰兒處於無生存能力的狀態,需要媽媽無條件關注。


這時嬰兒的世界裏隻有媽媽,但對媽媽來說重要的事情還有很多,比如工作、家務或者娛樂等等。在無條件關注的需要得不到滿足時,嬰兒會在內心深處對媽媽產生懷疑:我對媽媽是最重要的嗎?我是值得存在的嗎?


嬰兒產生結論:我不如你的工作、家務或者麻將重要。因此,隨著他的成長,一直無法確認自己是另一個人心裏最重要的人。


長大後的影響:

長大後的他若在感情中體會到自己是另一個人世界的中心,會迅速進入熱戀。


但是這種狀態不能持久,因為每個成年人都有自己的社會任務。除了熱戀期,其他時候他再也無法成為另一半NO.1,所以這種期待一定會落空。


成年的他又一次體會到“原來我真的不能成為另一個人心裏最重要的人”,然後會對占據另一半關注的事物(比如工作、電視、遊戲、朋友等等)產生嫉妒和憤怒,這背後其實是在表達“我多麽希望成為你生命中最重要的人”,潛台詞是:我希望成為你生命中唯一重要的人。


當一個人希望從伴侶身上索取安全感時,其實他是無法看到伴侶的真實存在,也會忽視伴侶的需要。


02

第二階段(1.5-3 歲):一定的尊重和自由


一歲半左右,嬰兒第一次產生了“我”的概念,也進入了第一叛逆期。在這個階段如果吃飯、睡覺、休息自己說了都不算,都是撫養者說了算,嬰兒就會體驗到自己任何一部分都不受自己的控製,自己隻是個“傀儡”。


當嬰兒“做自己”的需求沒有得到滿足時,就會產生疑惑 "我能做自己嗎?我能替自己做主嗎?"當想替自己做主,卻無法替自己做主時,就會產生痛苦。


長大後的影響:

與其有需求就痛苦,不如沒有需求,於是嬰兒會放棄自己的需求。


但在第二叛逆期會發生一些轉變:麵對很強的外在控製感(來自撫養者),一部分孩子在第二叛逆期(青春期)叛逆成功,逃出了撫養者的控製。這類型的人會變得特別有主見、獨立、倔強。


而另一部分人在第二叛逆期叛逆也失敗了,不敢再表達自己意見,隻會執行任務。在親密關係中,他會渴望特別多的自由,對任何的控製,產生了天生的厭惡感,因為小時候已經承受太多了,所以長大了不願意再多承受一點點。


此外,這個階段也是孩子內化規則的關鍵時期。父母製定的規則會使孩子產生規則意識。規則意識一定程度上是好的,但是要適度。規定特別多的人,意誌力會特別強,但也比較固執、缺乏變通;規定少的人,會比較靈活,會容易輕鬆的放過自己。


而且,過強或過弱的規則都會讓嬰兒對控製度產生反感。小時候缺少自由,那麽長大了就會拚命從別人要自由;從小一直被媽媽強迫,沒有被媽媽尊重,那麽他長大後就特別需要別人的尊重,特別討厭別人強迫他。在親密關係中他會過度的向對方索取尊重和自由,同時,難以給對方尊重和自由,逼迫對方妥協,對方就會體驗到被控製以及不被尊重。


反之,如果嬰兒在 1.5-3 歲時得到了一定的尊重和自由,那麽他長大後就是會尊重他人,也能接收伴侶對自己的適度的控製。


03

第三階段:(3-6 歲),認可和讚美


孩子在3歲的時候已經不再那麽需要媽媽了,開始主動玩遊戲,開始主動探索這個世界了。這時他會想要離開媽媽,卻又不敢。於是就不斷從媽媽那邊確認,希望可以得到認可。比如他會問媽媽:我搭的積木好不好看嗎?隻有漂亮嗎?


有些媽媽對孩子的誇獎很不走心,這樣的誇獎是“無效”的。嬰兒需要媽媽的讚美具體化——對細節的描述,比如具體哪裏做的好啊?怎麽樣做的好啊?


有些媽媽不但沒有欣賞能力,還會對嬰兒產生否定和批評,導致嬰兒產生挫敗感,無法從媽媽那內化一部分認可。


認可、讚美的缺失,會讓孩子產生疑惑:我的本質是好的嗎?如果我不好了還會被愛嗎?


長大後的影響:

長大後的他會懷疑自己是否值得被人喜歡,“我是好的嗎?”“我是真的可以的嗎?”沒有自信,目標感比較弱,也不具備讚美和認可他人的能力。同時,他特別需要別人對他的認可,受不了別人對他的指責和批評,卻特別擅長打擊和否定別人,就像當年媽媽對他做的那樣。


貴陽月子會所提醒媽媽們注意家,是幸福的港灣,是溫暖的依靠,是安全感的源泉。父母可以給孩子帶來幸福,也是可以給孩子帶來痛苦。恰當的愛,科學的養育,能夠讓孩子更好的成為自己;不恰當的愛,對於孩子而言是一種沉重的傷害,甚至很多傷害造就了孩子今後一生的不幸福。 


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